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沃土育英才桃李花开香——泽州坚持教育优先发展综述
发表时间:2017年12月14日 来源: 晋城文明网 字体:[][][]

  5年累计投资超过10亿元,先后高标准完成义务教育标准化、校安工程、义务教育学校标准化、义务教育薄弱学校改造和义务教育均衡发展5项建设,跨入国家级义务教育均衡发展县行列;5年累计投资超过9000万元,连续实施两期“学前教育三年行动计划”,实现每个乡镇至少建有一个高标准幼儿园的目标……

  近五年来,泽州县始终坚持教育优先发展的战略地位,持续加大投入力度,全县教育事业蓬勃发展,百姓获得感逐年提升。

  坚持均衡发展,确保更多孩子享受到公平教育

  “抓教育的力度再大也不为过,对教育的投入再多也不亏本。”这是泽州县干部群众的共识,也是全县上下的实际行动。

  从2012年起,在“九年义务教育”全免费的基础上,泽州县实施了“农村学前三年全免费”和高中教育全免费,基本实现十五年免费教育,走在了全省前列。全县每年用于“三个学段全免费”的资金超过5000万元,今年已下拨此项资金5211万元。目前,全县3-6周岁幼儿入园率达到93%,小学、初中适龄儿童少年入学率均达100%,在校生年巩固率分别达到99.9%、99.7%。

  为解除贫困家庭孩子上学的后顾之忧,泽州县实施了“四项补助全覆盖”。除已实施10年的寄宿制贫困家庭学生生活补助外,从2012年起,在全市率先实施义务教育阶段寄宿制学校营养餐补助计划,标准为每生每天1.5元,今年标准提高到每生每天3元;实施高中阶段贫困家庭学生助学金政策,全县贫困家庭普通高中和中职学校学生获得每人每年2000元的补助;实施贫困家庭大学生助学贷款等资助政策,今年全县共办理生源地助学贷款4141人,贷款金额2647万元,创历史新高。

  此外,泽州县还实行“三项政策倾斜”,确保贫困地区办学水平得到有效保障。

  实行优质资源倾斜,持续加大贫困地区教育的投入,对偏远地区学校教育经费进行倾斜。通过校际联合,以强带弱的办法,保障山区学生都能享受到优质教育资源;

  实行教师队伍倾斜,新聘教师优先补充到山区学校,对山区学校教师在评模评优、职称晋级、外出学习等方面实施优先政策。同时采取校际帮扶的措施,提升农村学校教师队伍水平;

  实行招生政策倾斜,严格执行优质高中指标分配到校政策,近两年全县优质高中指标分配率都达到80%;对降低50分完不成分配指标任务的特殊薄弱初中学校,最高可降低100分录取1名学生,更大程度体现了教育公平。

  建强教师队伍,铸牢教育发展基石

  学有所教,不如学有优教。三尺讲台上耕耘的教师,是决定教育质量高下的“第一道关口”。

  为把好教育质量的“第一道关口”,泽州县狠抓教师队伍建设,坚持师德为先,注重典型引领。引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,争做“四有好老师”,做好学生“四个引路人”。先后评选出22名“最美乡村教师”,为广大教师做出了示范,晋庙铺学区师德“五评”考核经验被全市推广;扎实开展教师全员培训和“国培计划”,涌现出了王平、冯刘庆、梁素芳、张丽芳等同志为代表的一大批知名校长、教师、学科带头人和教学新秀;有序流动,促进教师资源配置优化,每年有400余名教师、校长参加交流,交流比例逐年提高;强化考核,严格实施绩效工资制度,每年用于绩效考核的资金达3000万元。

  为保障教师队伍“血液”充沛,2012年以来,泽州县共招聘教师480人(包括村官分流任教113人),全部补充到农村中小学校任教。2015年起,每年引进山西师大30名左右实习生充实到教学岗位。今年泽州县施行公开招聘、转学科培养、走教兼岗、公益岗补充的“四个一批”教师补充机制。目前,走教兼岗已有50余人,转学科30多名,为40名临时聘用教师办理了公益性岗位,山西师大、太原师院186名见习顶岗生来到泽州,充实到乡村中小学校教学一线,今年新招聘40名教师,目前已进入招聘程序,报名人数达2360人。

  推进改革创新,全面提升办学水平

  教育好不好,教学质量是关键。

  为提高教育教学质量,泽州县加强德育引领,把握立德树人根本任务。坚持把社会主义核心价值观融入教育全过程,把中国梦教育融入青少年成长全过程,注重培养学生健康、乐观的优秀品格;规范办学行为,严格落实省教育厅“十二条规定”,规范课程设置,实行阳光招生,优质高中指标分配率达到80%;筑牢校园安全底线,通过夯实校园安全基础,落实校园安全责任,完善校园安全教育,全县教育安全稳定局面向好,泽州一中等7处学校被评为省级平安校园;组织各类主题教育活动,推进“一宫一堂一中心”建设,全面开启“体育、艺术2+1”项目,李寨中学、南岭爱物学校等一批以综合实践、地方文化为特色的办学受到肯定和社会好评;推进课题研究,教育教学质量稳步提升,完成省级课题《结构化备课策略与方法的研究》的结题工作,涌现出南村中学、晋普山学校等一批有特色、有影响力的课改先进校。

  坚持目标和问题导向,在充分调研的基础上,开展了一系列教育体制机制改革试点:南河西与南村中学实现了“南南合作”、“三不变三统一”联合办学;犁川中学由泽州一中托管,校长由一中选派、教学由一中统筹,形成了以强带弱的高中办学联盟;泽州二中教师分批到晋城一中跟班学习,与晋城一中建立了校际帮扶机制;泽州三中与凤鸣中学同题考试、同榜排名,缔结了友好学校……

  随着教育改革的深入推进,教学观念更新了,学习方式更活了,教学效果更好了,各级各类学校借力教学改革,实现了教育质量的飞跃。

  站在新的起点,迎着新的目标,泽州教育将迎来更加辉煌的明天。(高峰 冯永华)

    责任编辑:苗慧慧
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