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有创意的手绘请假条当“准”
发表时间:2017年09月18日 来源: 晋城文明网 字体:[][][]

  刚过去的这个周末,一个被同学们称作“舅舅”的老师“火”了。“火”在他要求同学“用手绘的方式写请假条”。

  这位老师名叫顾红建,是浙江理工大学艺术与设计学院的老师。为什么要这么做?原因很简单,他带的学生都是学设计的。

  请假条,作为一种最最基础性的应用文,常常被人们忽略,虽然它很不起眼,但麻雀虽小,五脏俱全,一样有标题、请假对象、请假原由、请假起止时间、祝颂语、请假人签名、请假时间这些基本结构。请假条历来都是一个“有料”的文体,多少使人忍俊不禁的笑话都发源于此,特别是近年来被网友称之为“奇葩”的请假条时而冒出,如此,这位一夜间成为网红的顾红建老师的创意请假条当属“奇葩”之列。

  然而,此“奇葩”非彼“奇葩”,与这些年所爆出的“奇葩”请假条不同,他们的“奇葩”奇在内容,而顾老师要求学生“用手绘的方式写请假条”则奇在形式。

  笔者以为,“用手绘的方式写请假条”应定义为创意请假条,而这种创意请假条,真的可以有。

  首先,创意的动意是顾老师在长期教学和担任辅导员的实践中根据大学生的行为特点结合专业特色经过深思熟虑形成的,而并非一时心血来潮,它的出发点是激发学生专业兴趣,使学生艺术语言得到锻炼,落脚点是夯实专业知识。

  其次,创意的选项可谓合理,他将目标锁定在并不与法律、政策、校规校纪相悖,只是用于学生纪律管理的请假条上,这样成则校方默许或同专业借鉴(或曰压根儿就没有推广之意),败则重归传统,并不会造成多大负面影响。

  最后,创意的检验交由实践。实践是检验真理的唯一标准,让事实说话。而事实是手绘请假条成了老师和学生们“无正当理由不请假”的约定,艺术语言得到锻炼,专业知识得以夯实,师生关系更为融洽,学生们把顾老师当成家里人,亲切地称其为“舅舅”。这些出自学生们之手的有意思的漫画、素描也必将成为大学生未来美好的回忆。

  时代在发展,社会在进步。无趣呆板的大学教育及管理早已落后于时代,面对思想空前活跃的新一代大学生,更新传统的教育理念已经到了刻不容缓的地步。笔者以为,类似“用手绘的方式写请假条”的创意可以有,而且也应当获“准”。不仅如此,在大学教育和管理的理念和方式上还需大胆探索,锐意进取,不断改革创新,努力使当代大学生在求知、进步、成长的过程中少走弯路,最终使学生能成为教师放心、家长赞成、国家需要、社会满意的新一代。(评论员郭成文)

    责任编辑:赵丽丽
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